ES French 2013/2014

October  2013

Language

French grade 4

Teacher

Martina Mencer Salluzzo  
 martina.salluzzo@aisz.hr

Method/ Resources

Alex et Zoe 2 CLE international

Languages online

Linguascope

Teacher prepared materials

Traditional and didactic songs

Communication function

Use greetings/ partings; ask/answer how a person is.

Introduce oneself and someone else (family member)- name, age, nationality, relationship with you.

Say where someone lives. (city and country, say if it is far or near)

Use the verb aller.

Tell time. Numbers  from 1 to 60, recognize to 100, 1000.
Months. Days of the week.

Understand classroom directions.

Write a guided composition and present it: “C’est l’Halloween. Je vous présente un squelette/une sorcière… “ 

Ask and answer questions. Role play.

Use Linguascope and Languages on-line programs to learn or reinforce the vocabulary.

Halloween vocabulary, C’est Halloween song.

Structure and vocabulary

Quelle est la date aujourd’hui ?  -C’est le …. Octobre 2013.

Quelle heure est-il ?

Qu’est-ce que c’est ? –C’est un/une …. citrouille, une sorcière, une chauve-souris, un fantôme, C’est l’Halloween, un hibou, un fantôme, un chaudron, un squelette, un balai, une grenouille, un chapeau,  la maison hantée, la forêt, le château, cuisiner, je mange, je bois, j’habite, je danse, dans, devant, derrière, sur, sous.

Qu’est-ce que c’est ?

(une sorcière, un araignée, la citrouille, une chauve-souris
la maison, la cuisine, le salon, la salle de bain, la porte, la fenêtre,
le lit, la chaise, la table)